盧芳如的網路好康大分享00

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大前研一給你M型社會最需要的關鍵競爭力

不想勞碌一生卻永遠沒沒無聞，就從現在開始掌握即戰力，


成為企業爭相邀聘的人才、人人稱羨的職場贏家！

提昇即戰力的關鍵──強化語言力、財務力、問題解決力


．語言力：一口流利外語，輕鬆立足無國界經濟圈


．財務力：培養金錢概念，積極投資晉身經營高手


．問題解決力：訓練邏輯思考，成為企業最需要的人才

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日本首席管理大師大前研一認為，松下幸之助、比爾蓋茲、本田宗一郎等世界級經營者，都是30歲時抓住潮流，打造成功基礎的企業家。真正的菁英，都能在30歲時展露才華，佔有業界一席之地。企業領袖們掌握成功的秘訣無他：就是即戰力。掌握即戰力，成為企業爭相邀聘的人才，讓你一步登天，成為人人稱羨的職場贏家！

序章從堀江貴文事件揭示「下剋上的時代」來臨，進一步談處在結合了「無國界」、「網路」和「倍率」三種型態的新大陸經濟下，「即戰力」和「實戰力」是必備的生存術。

在「練就語言力」這一章中，大前斷言語言力就是英語能力，包括菲律賓、印度等國家，就是掌握了利用英語與世界接軌的契機；原來因為貧窮，不得不將人力輸出到國外的印度和菲律賓，現在正靠著語學力在服務產業這塊領域內，奪走各個國家的白領工作。

在「磨練財務力」中，大前更直言想要成功經營企業，得從掌握自己的財務現況，釐清數字概念，看懂資產負債表做起；並提出股市投資的原則，鼓勵擺脫依賴政府的「託付主義」，嘗試自己執掌增加資產的兵符，別再滿足於穩定卻低利的投資方式。

「問題解決力」則深入探討解決問題的方法是不斷假設與驗證，不是靠直覺，也不要老是沿用以前的理論，要能看穿知識的外衣，回歸到現實面。擁有傑出的邏輯思考、具有優異的問題解決能力的人才，走到哪裡都會被企業以禮相迎。

除了練就即戰力，也要學會好的學習方法，此章中，大前直指許多欠缺危機意識的上班族不懂得獨立思考，在升學主義下只為了考試而唸書；反觀經濟實力穩定的北歐各國，早已認知到「保持終生學習戰鬥姿態」的重要性。大前研一鼓勵所有上班族應該訂定每個階段的學習目標，自己思考答案，別夢想坐著「晉升電梯」，就能安穩終老。

練就自身能力同時，藉重別人的經驗更可激盪出知識的火花。在「練就會議技術」這一章，大前主張開會能力可從家庭生活中培養，立論新穎之餘，也提供麥肯錫的會議技術供做學習指引，更增實用性。終章則談及如何避免一生庸庸碌碌，到老還得揹著房貸辛苦度日，而該設法增加身價與頭銜，不要抱著讓國家或子女養的心態，從現在開始，規劃設計自己的人生。

本書特色

日本首席管理大師大前研一，首度提出30歲即是成功關鍵的嶄新觀念

鮮用專業術語，極為淺顯易讀，犀利的言詞讀來暢快淋漓、發人深省。

揭示「下剋上的時代」已然來臨，並進一步指出在無國界的新大陸裡平步青雲、超越同儕薪資百倍的秘訣

日經BUSINESS周刊、讀賣新聞推薦報導

日本奇摩網路書店讀者五顆星推薦

作者簡介

大前研一

1943年生於日本福岡縣，早稻田大學理工學部、東京工業大學研究所碩士、美國麻省理工學院博士班畢業後，進入日立（HITACHI）任職；1972年進入麥肯錫公司，歷任麥肯錫日本分公司社長、亞太地區會長及總公司董事等要職。1995年離開麥肯錫。目前擔任Ohmae＆Associates董事長、創業者養成學校（Attacker’s Business School）校長。

目前以企管顧問的身分活躍國際學界，在澳洲、南韓的知名大學擔任客座教授。著作包括《看不見的新大陸》、《中國，出租中》、《IT道場》、《力用中國》、《OFF學》…等。

譯者簡介

呂美女

1957年生，日本上智大學新研所畢業。譯有《未來的啟示》、《生死書》等書。

前言
經過大眾傳播的報導，日本年輕一代的所得差距問題，在政界也鬧得沸沸揚揚。僅管日本各界不斷地構思對策，但是我認為這是時勢所趨，很難改向。加上成果主義掛帥等因素，未來日本人的收入差距幾乎只會擴大，不可能縮小！

至於差距大小，我認為考量不同人具備不同的附加價值，大到一百倍應該是正常。詳細內容不妨參照本書內容，首先要強調的是，即使同一所大學出身，經過二十年後，大約四十五歲時的年收入差距，大概是在五億日圓到五百萬日圓之間吧！從事單純的工廠作業和行政業務處理的人，依照世界的收入標準，年收入大約是兩百萬日圓左右，至於工作不固定的飛特族（Freeter）和臨時工人的收入，多半比上述的行情還低。

日本的企業人士也應該明白，就像入浴時不可能一直浸泡在溫水中一樣，人也無法期待在可以優良企業中永久任職；你們任職的企業並未保証照顧到你退休，國家給的養老年金是否可以照顧退休後的生活也值得懷疑；換句話說，所有的企業人士，不管未來公司和國家的命運如何，還是得靠自己的力量培育出能力才能生存。時間上當然是愈早開始愈有利，至於磨練的內容則不外乎「即戰力」和「實戰力」這兩項能力。

這本書的序章就接二連三就堀江貴文事件的影響和其功罪，提出交錯分析；接著利用第一到第三章介紹培養「即戰力」的三項重要絕技：「語言力」、「財務力」和「問題解決力」；第四章談的是日本人普遍欠缺的學習方法；第五章教授的是如何培養會議中收放自如的討論能力。最後也就是終章，主要是依據不同的年齡層今後應如何進行生涯規劃，提出有關思考方法方面的建議。再晚起步也不嫌遲，只要從當下開始修正，自己的一生就會改變；如果大家都改變，日本就沒有理由不改變！

到目前為止，我創立過一個民間論政團體，即「平成維新會」，為發掘培育人才還設立了「一新塾」；此外，為了培養創業家而設立「攻擊者經營學校（Attackers Business School）」和「商業突破（Business Breakthrough）」，將學校擴大成企業。最近「商業突破研究所」講座也十分叫座。這些行動的初衷，只是為了讓年輕人能夠學習在未來嚴峻的社會中生存的能力，這對國家也有好處。

由衷盼望讀者諸君能藉由參考這本書來磨練自己，在未來時代的洪流中屹立不搖。

大前研一
二○○六年三月